Política y participación, un documental para reflexionar nuestra escuela

Documental colectivo coordinado por Leonardo Maldonado, realizado en 2013 en el marco de la cátedra Taller de Comunicación Audiovisual de la Tecnicatura.

Consta de 3 partes:
Estructura y Dinámica
Política y Participación
Comunidad y Pertenencia

Más de 70 voces para un discurso posible

Los elevados costes de la educación en EEUU la convierten en privilegio de ricos

La mayor parte de los estudiantes provenientes de Latinoamérica no tienen oportunidad de estudiar en universidades privadas de EEUU por no poder pagarlas, aunque la Casa Blanca afirma promover medidas para reducir los costes de las matrículas.

Más de 40 millones de jóvenes en EEUU se encuentran endeudados con préstamos estudiantiles, según algunas investigaciones norteamericanas. El coste sigue siendo inalcanzable para muchos. La situación es aún más alarmante cuando se trata de adolescentes provenientes de Latinoamérica.

Un estudiante peruano, Franco Traverso, estudia en una universidad pública del estado de Maryland. Halek Sánchez Aguilar, una panameña de 24 años, se encuentra en el penúltimo curso de Comunicación en la Universidad Pública de Towson, en el mismo estado.

“He de buscar muchas más becas, tratar de hablar con ellos para que me den el dinero… Porque me presenté para George Mason y me aceptaron, pero el problema es que no tenía suficiente dinero para pagarles. Así que decidí no ir porque tener una deuda de 50.000 dólares no me parece bien y por eso es mejor ir a una pública, que cuesta mucho menos y lo puedo asumir, claro, es mucho más fácil que ir a una Universidad de cuatro años”, explica Traverso.

El coste de una universidad pública, en comparación con una privada, es mucho menor. A Traverso, que recibe becas por 4.000 dólares, le toca pagar 12.000 dólares anuales. Para poder finalizar su licenciatura Halek tiene que asumir un coste de casi 15.000 dólares anuales.

Franco gana 80 dólares cada dos semanas por unas horas de trabajo en un centro de empoderamiento para jóvenes latinoamericanos. Sánchez ha tenido dos trabajos simultáneos como mesera y asistente de oficina, realizando jornadas que se extendían hasta las 11 horas diarias.

“Siento que es difícil, pero siento que sí se puede aún, no pierdo la esperanza”, asegura Sánchez. “Hay que quererlo, hay que buscarlo, hay que dedicarse: es un poco más difícil pero uno no se puede dar por vencido, sí se puede”, asegura.

El propio presidente Barack Obama ha afirmado que la educación no tiene precio y, aunque ha promovido medidas para aliviar la carga de los préstamos estudiantiles, de momento el sistema universitario del país parece estar dirigido a la educación de las élites.

Fuente RT

Jueves marcha para levantar la clausura de la escuela 21 de Hurlinghan

Impresionante edificio que se construye con fondos de
Nación y Provincia 

Info Ocre: Mañana miércoles 1/10 a las 13 se realizará una reunión con toda la comunidad educativa de la escuela 21 de Hurlinghan, para así organizar la marcha del día jueves 2/10.

Desde la Lista OCRE SUTEBA-CTA, damos el apoyo y difundimos, la lucha por el levantamiento de la injusta clausura realizada por el Intendente Luis Acuña, del Frente Renovador

La lista OCRE repudia la clausura de la escuela 21 de Hurlinghan

La Lista OCRE del SUTEBA-CTA repudia la clausura de la escuela 21 de Hurlinghan, realizada por el Intendente del Frente Renovador, Luis Acuña.

Esta no es la manera de defender la escuela pública

Lista OCRE SUTEBA-CTA

Petitorio de la campaña para el 8% del PBI para educación

La campaña en la provincia de Buenos Aires será realizada por el Frente Gremial Docente Bonaerense. Dejamos la nota de la Internacional de la educación y el enlace para bajar el petitorio (Bajar desde aquí)

(23/09/2014 Argentina) La Internacional de la Educación se reunió con las y los diputados de la comisión de educación de la cámara de diputados de Argentina en el marco de las actividades de cierre de la primera etapa de la campaña mundial de la Internacional de la Educación “Unámonos por la Educación Pública”. Entre los principales puntos tratados estuvo la coincidencia en el trabajo por la educación pública realizado desde el Congreso y las organizaciones sindicales.

En la reunión participaron varios diputados y diputadas integrantes de la comisión, algunos, incluso, son docentes e integrantes de organizaciones sindicales que han participado en las luchas por los avances alcanzados en educación en Argentina.

La presidenta en ejercicio de la cámara de diputados de la Nación, Norma Abdala, se mostró muy complacida por la realización de este evento en un tema tan significativo como la educación.

Por su parte, Stella Maris Leverberg, diputada nacional, vicepresidente primera de la comisión de Educación de la cámara de diputados, recordó su pasado como dirigente sindical desde la provincia de Misiones y en CTERA.

Leverberg señaló que la Internacional de la Educación, junto a las organizaciones locales presentes, entienden que la educación es una herramienta transformadora de la sociedad.

“Hay que invertir en educación, y esta campaña mundial nos recuerda que tenemos que seguir redoblando esfuerzos en ese sentido”, dijo la diputada. Además, recordó, “somos todos parte de un movimiento que reconoce el compromiso del Estado con el rol indelegable de defender la escuela pública, que ha logrado hacer transformaciones como el paso de la obligatoriedad de la educación de 7 a 13 años, la Ley de educación técnico profesional, ley de educación sexual integral, asignación universal por hijo”.

Con estas leyes, Argentina está en cambio y eso se debe a que las organizaciones sindicales y populares estuvieron luchando siempre, admitió Leverberg.

Por su parte, el secretario general de la Internacional de la Educación, Fred van Leeuwen, reconoció los avances logrados por Argentina en materia de educación y, además, reafirmó el compromiso de la Internacional de la Educación, y sus organizaciones afiliadas en Argentina como CTERA, CONADU y CEA, en aumentar el financiamiento de la educación al 8% del Producto Bruto Interno, en aprobar una nueva ley de educación superior y en la defensa de la soberanía argentina ante los organismos financieros internacionales.

El cierre de la primera etapa de la campaña mundial “Unámonos por la Educación Pública” incluyó una visita a la Casa de Gobierno de la República Argentina, una reunión con la comisión de Educación de la Cámara de diputados de la Nación, un acto público en la calle con representación sindical de los sindicatos de base de CTERA, CONADU y CEA de Argentina y un foro público.

Cronograma de pagos a jubilados docentes

Cronograma de pagos haberes de Marzo 2013

Documentos terminados en: Cobran el:

Pensiones sociales y 0 Martes 26-03-2013
                                     1 • 2 • 3 Miércoles 27-03-2013
                                     4 • 5 • 6 Miércoles 03-04-2013
                                     7 • 8 • 9 Jueves 04-04-2013 

Un debate necesario, nuestros aliados

Le gritaron a Roberto Baradel (Secretario General del SUTEBA) en un acto del Frente Gremial Docente Bonaerense, según dicen por seguidores de la FEB.

Verdaderamente poco preocupa el hecho de que alguien en particular grite a un dirigente gremial, que por su función sabe que esta expuesto a este tipo de incidentes. Por lo cual esta nota no es una defensa de la persona, sino de los proyectos políticos y las ideas.

Petroccini (principal dirigente de la FEB) ha pedido públicamente al gobernador que se enfrente a la  presidenta Cristina Fernández y que “sea valiente” pidiéndole mas fondos al gobierno nacional. No lo dijo en privado, lo dijo en la calle y frente a docentes y militantes del SUTEBA. La cuestión que plantea no es económica, es fuertemente política, porque la provincia que supuestamente “debe demandar” es la más rica del país.

Tampoco importa mucho el pasado de algunos de sus dirigentes, harto conocido por toda la dirigencia y militancia gremial del SUTEBA. Todos recuerdan el papel nefasto de la FEB durante la dictadura, para ellos alguna vez llegará la Memoria y la Verdad. Lamentarlo sería poco inteligente, porque cuando un grupo, lista o agrupación hace una alianza con otra, sabe perfectamente que el que traicionó alguna vez puede hacerlo nuevamente.

Lo que realmente preocupa, es la unidad con un espacio gremial-político que tiene un proyecto contrario a los intereses de los sectores populares y al movimiento nacional y popular. Esto fraternalmente nos parece debe ser revisado y el debate esta planteado.

No son contradicciones secundarias estar aliado con aquellos que buscan la desestabilización del gobierno nacional y no es estratégica la alianza con la FEB. El SUTEBA tiene una historia con una clara identidad con el movimiento obrero y el proyecto nacional, la Federación la tiene con otros proyectos políticos y gremiales.

En momentos que la derecha: acostumbrada a llegar al poder por golpes militares porque no confía en los pueblos, acostumbrada a la protección mediática de las corporaciones del poder, busca terminar con la experiencia distribucionista del gobierno nacional, no podemos estar aliados a espacios que son funcionales a la desestabilización.

El acuerdo táctico con estos sectores durante la etapa neoliberal era absolutamente comprensible. Pero el contexto político y social ha cambiado, prueba de ello es la postura que la conducción del SUTEBA ha tomado en los últimos años. El reconocimiento y el acercamiento político al proyecto nacional que encarna Cristina Fernández debe ser fortalecido y comenzar el debate político de que alianzas debemos darnos de cara a esta nueva realidad.

El SUTEBA siempre ha salido fortalecido cuando su centro de atención y acción fue la comunidad educativa. Las organizaciones del pueblo le han dado identidad y los grandes hitos de nuestra historia han sido con esa alianza: La Marcha Blanca, la Marcha Grande, la Carpa Blanca son un claro ejemplo de ello.

Los militantes del CDK nos comprometemos en este sentido, en una alianza que recupere la esencia y la razón de ser de nuestro gremio y sindicato, la FEB esta en otro camino.

Jorge P. Colmán, afiliado del SUTEBA, Lista Ocre (CDK)