Sobre las guardias telefónicas en las escuelas

Ante la comunicación que la semana pasada remitiera a los distritos y escuelas la Inspección General, en la cual se obligaba al personal jerárquico a establecer guardias telefónicas en su receso, afectando así un derecho elemental de los trabajadores de gozar plenamente de su licencia anual obligatoria por vacaciones, el SUTEBA se comunico con la Dirección de Gestión Educativa Provincial, a cargo de Ana Casadamon, quien se comprometió a dejar sin efecto dicha medida y hacer llegar una comunicación rectificatoria (Que publicamos más abajo).

Sres. Inspectores Jefes Regionales:

Sres. Inspectores Jefes Distritales:

Inspectores de Nivel y Modalidad:

Directivos de los Establecimientos Educativos

En virtud de poder clarificar cuestiones relacionadas al período de verano, esta Dirección de Inspección General informa:

1) Los Directivos, docentes y auxiliares harán uso de licencia anual obligatoria a partir del primer día hábil de enero teniendo en cuenta los días que les corresponden de acuerdo a su antigüedad en el sistema.

2) Las escuelas que serán Sedes del Programa “Escuelas Abiertas en Verano” permanecerán abiertas en el horario previsto por la Modalidad y según cronograma de acciones.

3) Con respecto a las refacciones previstas para el mes de enero, las Jefaturas Distritales deberán tener previstas las acciones para que los establecimientos en cuestión estén abiertos al momento de la refacción.

4) En los ESTABLECIMIENTOS que no estén incluidos en los puntos anteriores (2 y 3), deberá garantizarse el derecho laboral y el acceso al lugar de trabajo del personal no docente agrupado bajo el régimen de Ley 10.430.

Saludamos atentamente

Dirección de Inspección General

Producción cultural, Tecnópolis y federalismo

Ya inscriben para el Mercado que unirá la producción cultural del país

La Secretaría de Cultura de la Nación informa que ya se encuentra abierta la inscripción para el Mercado de Industrias Culturales Argentinas (MICA) que se realizará en abril próximo en Tecnópolis y que tiene por objetivo concentrar la producción de todas las provincias.

Artistas, productores y emprendedores culturales de todo el país pueden inscribirse en la web del MICA 2013 para participar de la edición que se concretará del 11 al 14 de abril de 2013 en el parque temático ubicado en Villa Martelli (Buenos Aires). Además, quienes se anoten para participar de las rondas de negocios antes del 15 de enero, participan de un concurso por pasajes y estadías para asistir al encuentro. 

La Secretaría destacó que el MICA “es el primer espacio en la Argentina que concentra, en un mismo lugar, las diferentes actividades de las industrias culturales con el objeto de generar negocios, intercambiar información y presentar su producción a las principales empresas nacionales y del mundo”. Los sectores que participan son: artes escénicas, audiovisual, diseño, editorial, música y videojuegos.

Este mercado cuenta con espacios de exposición donde están representadas las producciones culturales de todas las provincias y todo el sector, a través de las cámaras empresariales, instituciones nacionales y pymes. Productores y artistas podrán participar de rondas de negocios, conferencias, seminarios y presentaciones de espectáculos en vivo.

El objetivo del encuentro es fortalecer el mercado interno y posicionar al sector de las industrias culturales argentinas en el mercado mundial, para dar cuenta de su calidad y de su competitividad.

Las industrias culturales argentinas se caracterizan por su valor estratégico como bienes de consumo con un gran valor simbólico, donde circulan las identidades y subjetividades propias del país. Además, las industrias culturales representan un sector importante de la economía argentina: generan el 3,7% del Producto Bruto Interno y más de 300.000 puestos de trabajo directos.

Síntesis de los avances en educación

Construcción de 1.351 escuelas entre 2003 y 2012. Un récord histórico para el país. Entre 1989 y 1999 se habían construido 7, y entre 2000 y 2002, ninguna.

Programa "Conectar Igualdad". Tres millones de netbooks para alumnos y docentes de escuelas medias de todo el país.

Ley de Financiamiento Educativo. En el 2002, Argentina destinaba el 5% de su PBI al pago de la deuda externa y el 2% a la educación. Hoy es al revés: destinamos más del 6 % del PBI a la educación y la cultura. En 2010, el presupuesto para Educación fue de 21.156 millones de pesos, mientras que para 2011 asciende a 29.287 millones, es decir, un 38 % más que el año anterior.

Ley de Educación Nacional, que establece la enseñanza media obligatoria. Una medida necesaria para mejorar el nivel educativo de nuestros niños y adolescentes.

Programa Nacional de Inclusión Educativa: 100.000 niños y jóvenes volvieron a la escuela a través de las becas "Todos a Estudiar" dirigida a jóvenes de entre 11 y 18 años y "Volver a la Escuela": dirigida a niños y jóvenes entre 6 y 14 años de todo el país.

Programa Nacional de Alfabetización. Desde 2004, se pusieron en marcha 23.000 centros de alfabetización donde 170.000 personas aprendieron a leer y escribir con el apoyo de 14.000 alfabetizadores.

Repatriación de 850 científicos a través del programa R@ICES.

Creación del Canal Encuentro y del Canal Tecnópolis TV

Para los docentes que discriminan a los pobres

De Juan Javier Folco. Me permito comparar lo que cuesta la Asignación Universal por Hijo y lo que cuesta el egreso de un estudiante universitario de una universidad pública "subsidiada" por todos, para todos: US$ 52.386 en 2011. Muy lejos de los US$ 35.714 de 2009. Eso invierte el Estado Nacional en las Universidades públicas argentinas.

La Asignación Universal por Hijo, a $ 340 por mes, significa en los 5 años que un estudiante aplica para estudiar una carrera, $ 20.400 (pesos, no dólares). Seamos generosos y dividamos a $ 4.50 por dólar: US$ 4.533,33. Es decir que en el estudiante universitario se invierte 12 veces más que en la AUH. Pero acá viene el dato más interesante: En nuestro país, "por cada alumno de la universidad pública del nivel más pobre hay nada menos que ocho del nivel socioeconómico más alto". 

Conclusión del silogismo: estudiantes de alto nivel socioeconómico son subsidiados por el Estado con un aporte 12 veces mayor al que recibe un niño o joven a través de la AUH, destacando que hablamos de "nivel socioeconómico alto" porque reitero que POR CADA OCHO HAY UN SOLO ESTUDIANTE UNIVERSITARIO POBRE QUE PUEDE SOSTENER UNA CARRERA UNIVERSITARIA. 

No encuentro mucho sustento para seguir leyendo carteles que digan "soy parte del 46% que mantiene al 54%. Hagamos cuentitas primero... porque el chico de la calle que limpiando vidrios se compra una coca al final del día aporta el 21 % del IVA con el que se financia parte de la inversión del Estado en las distintas áreas, incluida la educación de los 8 y del 1. Los datos respecto de la inversión en los estudiantes universitarios fueron provistos por el diario LA NACIÓN. El resto de las sumas, restas, multiplicaciones y divisiones es mío.

Publicado en el facebook de Aldo Gómez

Sobre los descuentos por paro a los que estaban de licencia

La lista Ocre de SUTEBA General Sarmiento informa que, a todos aquellos que sufrieron descuentos por paro, y estaban de licencia, la Dirección de Recursos Humanos (DGCyE) está exigiendo los contralores, los talones de licencia correspondientes y el COULI donde se encuentran los descuentos.

Si estas en esa situación lleva a la Seccional esta documentación para cumplimentar el trámite.

Lista OCRE
SUTEBA Gral. Sarmiento

Cronograma de pagos para jubilados del mes de diciembre

0• 1 • 2 . 3      Jueves          27• 12 • 2012 
4 • 5 • 6          Viernes         28• 12 • 2012 
7 • 8 • 9          Miércoles      02• 01 • 2013

Lista Ocre SUTEBA Gral Sarmiento  

"En 3 años pagamos la mitad de la deuda de 30 años de no inversión en ciencia"

Barañao presentó el balance anual del Ministerio de Ciencia
El ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación productiva, Lino Barañao, presentó hoy el balance anual de su cartera, en el que destacó la importancia de lograr que los jóvenes se interesen por las diferentes disciplinas que se relacionan con el área y la repatriación de científicos.
En una presentación realizada en el Polo Científico Tecnológico, en Palermo, el ministro informó que el presupuesto del área en 2013, de 4.117 millones de pesos, va acrecentando "el porcentaje de inversión en ciencia respecto al Producto Bruto Interno". 
"Estamos empezando a ver los resultados de una inversión que viene creciendo desde el año 2003", expresó Barañao en declaraciones a Télam.