El viernes 6 de abril a las 22:00, canal Encuentro emite “En el Medio”, un ciclo de 13 capítulos con la conducción de la periodista Gisela Busaniche.
EEM Digital aborda, con un carácter documental y didáctico, los interrogantes surgidos a partir de la llamada era digital en torno al rol de la tecnología en el desarrollo de un país, de una cultura y de los individuos. ¿Qué lugar ocupa la tecnología digital en la vida de las personas?, ¿estamos preparados como sociedad para incorporar los cambios tecnológicos?, ¿la tecnología digital está solo asociada al consumo o juega un papel importante en la calidad de vida de las personas? ¿cuál es el rol del estado en la incorporación de la tecnología a la sociedad? Entrevistamos especialistas y visitamos espacios donde aparecerán los nuevos debates y reflexiones para comenzar a entender las implicancias de esta revolución tecnológica.
Capítulos:
Lo Digital
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Imagen Digital
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Satélites
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Se confundió civilización con cultura, como en la escuela se sigue confundiendo instrucción con educación. La idea no fue desarrollar América según América, incorporando los elementos de la civilización moderna; enriquecer la cultura propia con el aporte externo asimilado, como quién abona el terreno donde crece el árbol. Se intentó crear Europa en América, trasplantando el árbol y destruyendo al indígena que podía ser un obstáculo al mismo para su crecimiento según Europa, y no según América.
martes, 10 de abril de 2012
sábado, 31 de marzo de 2012
El Consejo Escolar de Vicente López repartiría comida en mal estado a jardines y primarias
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| Página de la Pta.del Consejo Escolar de Vicente López |
El SUTEBA presentó una denuncia en el Ministerio Público Fiscal del Distrito de Vicente López para repudiar la entrega de alimentos en mal estado en las escuelas y jardines de Vicente López.
Estuvieron presentes docentes del Distrito, región Educativa y además de representantes del Consejo Ejecutivo Provincial encabezado por Roberto Baradel, secretario general del SUTEBA..
Marina Mapelli, secretaria general del SUTEBA Vicente López que participó de la presentación judicial, explicó que “denunciamos en el fuero judicial la entrega de alimentos en mal estado en todas las escuelas primarias y jardines de infantes de Vicente López. Los mismos fueron distribuidos por proveedores que deberían ser controlados por el Consejo Escolar distrital.”
“La presentación en la justicia -prosiguió Mapelli- fue acompañada por un informe redactado por las directoras de los establecimientos educativos quienes detallaron el estado, mejor dicho, el mal estado de los alimentos”.
Baradel que encabezaba la comitiva de dirigentes sindicales de ese distrito destacó el interés de los fiscales y la preocupación que mostraron respecto del caso.
En ese contexto, el máximo dirigente provincial aseveró que “tenemos bastantes pruebas y fotografías documentadas ante Escribano Público. Elementos que presentamos en la fiscalía y esperamos que se avance en la responsabilidad penal del Consejo Escolar, el municipio y la Dirección de Dirección de Bromatología de Vicente López, que los remitos que llegan a las escuelas tienen su sello”.
Baradel también manifestó que “afortunadamente no tenemos que lamentar chicos intoxicados debido al accionar de los auxiliares, de los delegados y de los directivos de las escuelas. Porque si hubiese sido por la Dirección de Bromatología del Municipio y el Consejo Escolar –que son los que deben velar por la seguridad- hoy estaríamos lamentando intoxicaciones de muchos chicos de Vicente López.”
“Ahora la fiscalía deberá investigar para establecer responsabilidades penales y determinar cuáles fueron los mecanismos que se utilizaron para evitar que esto nunca mas se vuelva a producir”
jueves, 29 de marzo de 2012
Un maestro torturado en La Escuelita
El dirigente docente Orlando “Nano” Balbo será el primer testigo del juicio en el que se juzgará al ex agente de inteligencia Raúl Guglielminetti, entre otros represores. El proceso abarca delitos cometidos contra 39 víctimas.
Por Elio Brat. Desde Neuquén. El segundo juicio por delitos de lesa humanidad cometidos durante la dictadura en la llamada Subzona 52 comenzará hoy en Neuquén. El Tribunal Oral Federal de esta provincia, compuesto por los jueces Orlando Coscia, Eugenio Krom y Norberto Ferrando, tendrá delante suyo a 24 represores imputados, entre ellos al ex agente de Inteligencia Raúl Guglielminetti y al ex coronel Oscar Lorenzo Reinhold. El primer testigo identificará a Guglielminetti como cabeza principal del grupo que lo secuestró el 24 de marzo de 1976 y luego lo torturó en el edificio que fue y sigue siendo el lugar de la Policía Federal en esta capital patagónica. Se trata del maestro y dirigente de los docentes neuquinos Orlando “Nano” Balbo, quien en 1976 estudiaba y trabajaba en la Universidad Nacional del Comahue, lugar donde el propio Guglielminetti tenía un puesto laboral a instancias de quien fuera rector de esa universidad, Remus Tetu. Balbo relató a Página/12 qué siente ante la posibilidad de contar ante un tribunal lo que él y sus compañeros sufrieron.
“Cuando Guglielminetti me detiene, la mañana del 24, en Neuquén, pensaba que Nano era mi nombre de guerra, pero yo soy Nano porque mi hermana no podía pronunciar mi nombre, Orlando. Así me conocen hasta hoy mis familiares y mis amigos. Yo había llegado la noche anterior muy tarde desde Buenos Aires y me levanté para avisar a mis amigos que el golpe era un hecho. Cuando tiraron abajo la puerta de la casa donde estaba, el primero que apareció con una Itaka fue Guglielminetti. Rompieron todo e hicieron un despliegue impresionante en la calle. Pensé: ‘¿Todo esto por un gil como yo?’. Pero después me di cuenta de que era por muchos.”
–¿Cuántos años tenía? ¿Militaba?
–Tengo 63, así que en ese momento tenía 27. Cuando Remus Tetu llegó a la universidad, yo estudiaba Ciencias Agrarias. Fue él quien nos cesanteó a muchos que trabajábamos allí en ese tiempo. Yo siempre fui docente y desde 1973 fui nombrado coordinador de la campaña de alfabetización en todo Neuquén del gobierno de (Héctor) Cámpora. Militaba en la Juventud Peronista. Primero en el Peronismo de Base, donde pensábamos que el peronismo era una gran bolsa de gatos, pero donde los trabajadores habían logrado organización e identidad, sin una dirección consciente que les permitiera dar una pelea contra los grupos de poder... Hoy miro nuestra realidad y siento que eso sigue vigente (risas).
–Cuando declare, va a estar muy cerca de Guglielminetti. ¿Es como una revancha después de 36 años?
–No... (piensa). Por momentos tengo una sensación contradictoria, porque uno estuvo 36 años guardando información y lo más suave era olvidarlo, ya que revivirlo era como ser torturado otra vez. Sin embargo, creo que es una estrategia de todos los sobrevivientes. La historia de la humanidad es que “alguien tiene que sobrevivir para contarlo”. Alguien tiene que contar lo que pasó. Y eso nos mantuvo vivos a muchos.
–¿Cómo vivió los días previos a su declaración?
–Estoy muy contento de poder declarar, más allá de que no va a ser fácil. Llego por el apoyo de las organizaciones de derechos humanos, fundamentalmente de Noemí Labrune (de la APDH de Neuquén) y en su momento de (el obispo de Neuquén) Jaime De Nevares. Varias veces le dije a Don Jaime que nunca podríamos poner presos a quienes fueron represores en la dictadura y él me contestaba que era un hombre de poca fe. Lo otro es que todos nosotros, los que sobrevivimos a aquello, tenemos una obligación.
–¿Cuál?
–Yo no me considero una víctima, sino un testigo de cosas terribles. Siento que tengo la obligación de dar testimonio para que el Nunca Más sea una posibilidad. Además, es muy difícil y remota la esperanza de que (los represores) nos digan qué hicieron con nuestros desaparecidos, que les den los cuerpos a sus familiares y que digan dónde están o qué hicieron con ellos, pero eso no va a hacer que no lo sigamos intentando.
–¿Tiene alguna esperanza en éste y otros juicios a los represores?
–Veo al tribunal como una posibilidad de hablarle a la sociedad. Después, el tribunal sabrá qué tiene que hacer con esto. Siempre me acuerdo de lo que escribió Primo Levi como sobreviviente de Auschwitz, cuando dice que “si bien comprender resulta imposible, conocer es impostergable, porque las conciencias pueden volver a oscurecerse. Incluso la nuestra”. Creo que esa frase me mantuvo para llegar a dar testimonio y decir lo que viví.
–¿Hace cuánto que no ve a Guglielminetti?
–Lo vi hace un par de años, cuando lo trajeron a declarar a Neuquén, cosa a la que se negó por supuesto. Pero antes, cuando volví al país de mi exilio en Italia, lo vi como guardaespaldas de Alfonsín... Entonces preparé la valija y me dije “yo me vuelvo a Europa”. Fue Jaime De Nevares quien me hizo quedar y aquí estoy.
Fuente Página 12
Ajedrez, un recurso didáctico en crecimiento.
Hoy se realizó en la Escuela de Educación Media Nº 21 de Banfield (Lomas de Zamora), la “Jornada de Ajedrez Educativo por la Verdad, la Justicia”.
La misma fue organizada por el Municipio de Lomas de Zamora, el Ministerio de Educación de la Nación y la Dirección de Coordinación de Programas de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.
Participaron 51 equipos, cada uno integrado por tres alumnos, de distintas escuelas de la Provincia y acompañados por un docente responsable.
Al finalizar la Jornada también se premiaron distintas producciones artísticas (afiches, dibujos) creadas en torno a la temática del encuentro por parte de los niños y adolescentes.
Entre las autoridades que participaron se encuentran Jorge Berguier, Coordinador del Programa Nacional de Ajedrez Educativo, Luis Sosa, Director Provincial de Coordinación de Programas, Antonio Lorenzón, Coordinadores del Programa Provincial de Ajedrez en las Escuelas.
Esta actividad ilustra el entusiasmo de nuestros jóvenes por el ajedrez, que en el contexto de enseñanza-aprendizaje articula la actividad lúdica con el conocimiento. Es así como este juego se transforma en un recurso pedagógico para desarrollar el pensamiento creador.
Cuando los pobres vuelven a tener la culpa
Por Adriana Clemente* El 22 de marzo se publicó en diarios de amplio alcance como La Nación y Clarín sendas notas referidas a los resultados alcanzados por la Asignación Universal por Hijo (AUH) en materia de reingreso de niños y jóvenes en la enseñanza primaria y secundaria.
El artículo apoyado en los resultados de un informe presentado por el Observatorio de la Educación Básica Argentina concluye de manera contundente en que la AUH “ha fracasado como política socio educativa”. Para seguir leyendo PINCHE AQUÍ
miércoles, 28 de marzo de 2012
Nuevos contenidos para la secundaria
En el día de hoy, el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, presidió la XLI Asamblea del Consejo Federal de Educación.
Sileoni dijo que "se aprobará un plan de formación docente y nuevos contenidos para la secundaria" y destacó el desafío de pensar en más escuelas de jornada completa. Por otro lado remarcó que "con todas las provincias hemos coincidido en los mismos problemas y tenemos la voluntad de que en esta mesa se los discuta".
Del Consejo participan las y los 24 titulares de las carteras educativas del país y se realiza en el Salón Rosario Vera Peñaloza del Palacio Sarmiento, ubicado en Pizzurno 935 de la ciudad de Buenos Aires.
martes, 27 de marzo de 2012
El Frente Gremial reclamo por: Educación de calidad, adelantar el sueldo para semana santa y eliminar topes de salario familiar
El Frente Gremial Docente se reunió con el Gobernador Daniel Scioli
El eje central del encuentro fue el debate por una “educación de calidad” en toda la provincia. También plantearon que se convoque a una Comisión especial para eliminar los topes en las asignaciones familiares y pidieron cobrar la semana próxima, antes de Semana Santa.
Los referentes de los sindicatos del Frente Gremial Docente bonaerense se reunieron este mediodía con el gobernadorDaniel Scioli a quien le plantearon trabajar para mejorar la calidad de la educación en la provincia de Buenos Aires.
También le reclamaron una “urgente” convocatoria a una comisión especial para tratar la eliminación de los topes en las asignaciones familiares y le pidieron adelantar el cronograma de pagos para que los docentes cobren antes de los feriados por Semana Santa.
Del encuentro participaron Roberto Baradel, secretario General de la CTA y del SUTEBA, la Directora General de Cultura y Educación de la provincia, Silvina Gvirtz, el mandatario provincial y los distintos secretarios generales de los gremios que conforman el Frente Gremial Docente, entre otras autoridades de gobierno y sindicales.
Del encuentro participaron Roberto Baradel, secretario General de la CTA y del SUTEBA, la Directora General de Cultura y Educación de la provincia, Silvina Gvirtz, el mandatario provincial y los distintos secretarios generales de los gremios que conforman el Frente Gremial Docente, entre otras autoridades de gobierno y sindicales.
Al respecto, Baradel explicó a la prensa que “le planteamos al gobernador una serie de temas que no son nuevos, ya que lo venimos trabajando con la ministra desde hace tiempo, pero necesitamos el compromiso político al más alto nivel del ejecutivo para darle una solución”.
A la vez que indicó que “el Gobernador escuchó nuestro compromiso con la escuela pública en su forma más integral. Ya que nosotros atendemos la problemática de los trabajadores de la educación en la defensa de nuestros derechos; pero también tenemos en cuenta y respetamos la situación de los chicos y la de su familia”.
El dirigente del magisterio bonaerense dijo que “la escuela debe dar respuesta a las necesidades de los chicos para que puedan aprender y ser hombres libres en una sociedad más democrática y más justa. Y todo estos temas, consideramos, esta estrechamente vinculado al funcionamiento de la escuela pública”.
También, el gremialista remarcó enérgicamente que “los derechos de los trabajadores de la educación no pueden ser contradictorios con el derecho social a la educación y al derecho de aprendizaje de los chicos. Y le hemos dicho al Gobernador que ninguna situación irregular detectada en la escuela pública va a tener el respaldo de los gremios docentes”.
Baradel dijo que “el tema de asignaciones familiares no solo lo planteamos para los docentes, sino que como secretario general de la CTA lo he planteado también para todos los trabajadores estatales de la provincia y la CGT también acompaña este reclamo para todos”.
En ese sentido, adelantó que la comisión especifica de las paritarias se va a trabajar este tema y agregó que “si hay un compromiso del Estado Provincial de avanzar en la educación de calidad no se debería descontar los días de paro”. Y señaló que “vamos a denunciar las situaciones irregulares en todos aquellos lugares donde se den.”
Por último, el titular de la CTA y el Suteba contó que “el gobernador tomó nota de lo planteado y escuchó de nuestra parte el compromiso que tenemos los docentes con la educación pública”.
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