Se confundió civilización con cultura, como en la escuela se sigue confundiendo instrucción con educación. La idea no fue desarrollar América según América, incorporando los elementos de la civilización moderna; enriquecer la cultura propia con el aporte externo asimilado, como quién abona el terreno donde crece el árbol. Se intentó crear Europa en América, trasplantando el árbol y destruyendo al indígena que podía ser un obstáculo al mismo para su crecimiento según Europa, y no según América.
domingo, 20 de marzo de 2011
Educación en contextos de encierro, un avance.
La Cámara de Diputados de la Nación dio media sanción ayer al proyecto de ley de la Diputada Adriana Puiggrós sobre educación en contextos de encierro, que propone modificar el Capítulo VIII de la Ley 24.660 de Ejecución de la Pena Privativa de la Libertad, a fin de garantizar el acceso de toda persona privada de su libertad a la educación pública en línea con la Ley de Educación Nacional. Retomando iniciativas anteriores, el proyecto avanza en el reconocimiento del derecho de las personas privadas de su libertad a la educación pública, la instauración de la escolaridad obligatoria para los/as internos/as que no hayan cumplido el mínimo establecido por la ley, la promoción de la educación en contextos de encierro en todos sus niveles y modalidades, la creación de un régimen de estímulo y el establecimiento de un mecanismo de fiscalización de la gestión educativa. El proyecto fue aprobado por unanimidad y contó con el aval de diversas instituciones y organizaciones con trabajo en cárceles.
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por ahora existe un programa de educación en contextos de encierro, esto viene a darle forma concreta y reconocimiento a un derecho por el que venimos peleando desde los contextos Mónica Oporto
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